“哇，我们的教室里装了两台空调，这让原本温馨的环境中，又多了一些温暖。”上周天气倒春寒，苏州工业园区第二实验小学三（6）班杨子怡坐在教室中，感叹“新装备”带来的惬意。

　　2022年9月启动，2023年2月基本完成。苏州市公办中小学校装配空调工作可谓“雷厉风行”。为了能实现稳妥、快速推进，2022年10月，苏州市教育局成立了以局主要领导任组长、分管局长任副组长、各县级市区教育行政部门主要负责人和市教育局相关业务处室负责人为组员的工作领导小组，负责装配空调工作的具体实施，以实地检查、听取汇报、查阅台账等方式到各地开展现场督查。11月25日起，以视频、电话相结合的方式开展每日督查，实时了解最新进展情况。

　　学校层面同样是成立了空调装配工作小组，保证落实。以昆山市娄江实验小学为例，2022年11月中旬，该校成立空调安装工作小组，校长金明任组长，党支部书记韩红勤任副组长，安保处主任王禹衡和总务处主任顾鑫为成员。2023年1月初，48台功率为五匹的柜式空调安装进入48间教室。整个过程不足两月。同样，在苏州工业园区第二实验小学，工作小组自2022年10月起对空调需求及学校配电间容量进行摸排统计，12月8日全校68个教室和场地136台空调全部完成安装。

　　高效背后少不了奉献者们的付出。为了不影响学生正常的教学活动，同时要保障进度，苏州工业园区第二实验小学要求施工方晚间加班加点进行线路改造和安装工作，学校全体男教师轮流在晚间值班，定期巡查、监督施工现场。完工后，该校副校长梁文洁连夜带队现场查看验收，确保每一台空调能正常运转。“晚上布线，双休天安装，遇到施工人手紧缺的时候，昆山市教育局发财科的点对点联络员努力协调相关部门，帮我们增加施工人手！”谈起那段日子，金明用了一个“拼”字概括。

　　如今，从昆山市娄创路驶过，娄江实验小学临路的一栋红黄相间的建筑十分亮眼。红色是教学楼的主色调，黄色则是新安装好的空调外机的“衣服”。为了“安全+美观”，学校投用时原本就预留了黄色金属框架，用于放置空调外机。但在实际安装时，施工方发现金属框架的尺寸偏小。为了不破坏整体设计，工人们耐心地将一个个金属框架切割开，待外机放置好后，再慢慢将框架复原。

　　加装空调，对于建成年代较久的学校而言，还需要供电部门配合完成相应的电力扩容和线年建成的苏州工业园区第二实验小学，会同施工方商讨了20余次，才最终敲定了全部改造细节。“我们对电缆质量进行测试时遇到了进线电缆损坏的难题，于是启动紧急抢修工程，采用目前最先进的顶管技术，在不破坏路面的基础上把埋在地下20余年的老电缆换成新电缆。”苏州工业园区第二实验小学总务处主任成鑫康回忆道。

　　和姑苏区许多老校一样，苏州市平江实验学校部分教学楼缺少空调专用线路以及相关预留孔。为此，姑苏区教体文旅委和供电公司相关工作人员多次到学校进行实地踏勘，因校制宜，最终制定了“一校一策”的具体改造方案。苏州市平江实验学校总务处主任高曦平介绍，出于环保考虑，该校还特意设置了空调外机冷凝水集中排放管道，后期将对冷凝水进行统一收集。

　　“苏州的冬天大多是湿冷状态，孩子很容易感冒。而且现在夏天的气温也越来越高，时间又长。空调加装后，冬暖夏凉，我相信孩子们在学习的过程中会更加专注。真心感谢政府和学校的贴心与关怀。”苏州工业园区第二实验小学学生家长邱新玉感慨道。

　　从节能、健康的角度出发，该校制订了空调使用管理规定，各教室、办公室开启空调的温度为：夏季（6月1日—9月30日）室外温度高于28℃时，制冷温度设定不得低于26℃；冬季（12月1日—次年3月1日）室外温度低于5℃时，制热温度设定不得高于20℃。

　　在昆山市娄江实验小学，任课老师是教室开关空调的负责人，空调启用日的早上、中午、课后服务三个时段，必须保证开窗换气20—30分钟……

　　苏州市平江实验学校副校长金喜荣则介绍，目前该校正在计划加装空调智能控制系统，对所有空调进行远程集中管理，实时控制空调的开启状态、运行参数、故障报警状态等信息，提升设备使用效率和节能效果，更好地服务全校师生。伟德体育